● |
宿舍導師參與宿生個別化成長規劃會議，並與各部門專責人員共同制訂宿生全人發展目標及跟進方案， 並於宿舍流程中為宿生提供應用學習和鍛鍊的生活場境。 |
● |
學校積極發展跨部門協作精神，為宿生建構最有利學習和個人發展的學習環境和策略。 宿舍職員會按學校的發展方向，積極進行專業培訓及進修，持續提升宿舍服務的水平及讓學生在學習上能達致的專業引導。 |
會於日常生活流程中滲入訓練的元素，讓宿生能在具體的實際生活中學習及應用。 |
||
|
|
|
|
|
|
|
利用溝通輔具與宿生進行溝通訓練 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|