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宿舍是宿生的第二個家,在設計上揉合了生活與訓練的元素,一床一椅、 |
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漱洗設置、都環繞學生的學習、休閒、安全和成長需要而構思,並儘我們 |
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最大的限度,為學生提供家居的歸屬感和生活的樂趣; |
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生活設施:按學生年齡、性別和肌能需要設宿舍4個,備冷暖氣、防蚊設 |
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施、影音裝置及獨立洗手間,運用五常法管理學生個人物資,建立整潔和 |
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尊重私隱的生活空間; |
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吊移系統:獲余兆麒醫療基金贊助在四個宿舍安裝了天花式吊移系統, |
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使職員能更好協助重度肌能障礙的學生參與日常活動,同時符合員工 |
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職安健需要; |
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膳食設施:設學生飯堂及標準廚房,為學生制訂健康均衡的餐膳,另配 |
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合學生個別需要提供不同種類膳食; |
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洗衣房:選用工業用大型洗衣機、乾衣機、消毒衣物設備,設定清洗及消毒 |
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衣物程序,讓學生的衣物衛生及管理獲得保證; |
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護士室:設於學生宿舍毗鄰,便於巡視及隨時照應。 |
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